此页面为教师提供有关提出新学术课程的信息, 证书, 浓度, 或未成年人, 以及提出新课程或对现有课程进行更改. 请咨询你的系主任, 迪安, 或副教务长，如果你对这些程序有任何疑问.

新的学术课程流程流程图   PDF

  1. 新学术项目的提案应使用 新的学术课程建议模板 (Microsoft Word).
  2. 支持新学术课程所需的任何新课程必须遵循下面讨论的新课程批准流程.
  3. 所有新的学术课程都由系主任、学院教务委员会和院长批准
  4. 所有新项目还必须由学院参议院(如果是本科项目)或大学研究生委员会(如果是研究生项目)审查和批准.
  5. 学院院长使用新学术课程建议模板提交新课程供大学院长委员会审查.

证书、学历及未成年人授权书 PDF  

  1. 申请新的学术证书课程的程序与申请新的学术课程的程序相同.
  2. 新的学术证书课程必须包括支持现有学术学位课程的课程.
  3. 支持新学术课程所需的任何新课程必须遵循下面讨论的新课程批准流程. 新课程必须与完整的学位课程相关联.
  4. 学术证书课程可以为研究生和大四本科生提供5000级课程，并确保本科生达到适当的学术要求.

新课程批准申请表

    1. 7.2.2. 新课程

      任何教职员工或项目主管都可以通过向相关部门主席提交完整的课程批准表来提出新课程. 主席将把课程提交部门审批，然后, 如果得到批准, 致院长. 院长会, 在与学院咨询委员会协商后, 确定课程是否合适. 经院长批准后，课程描述将被发送给注册主任进行目录列出，并将信息返回给原系.

      所有新课程都由提议的教员通过a提交 基于文档的流程.  课程描述应清晰、准确、简洁、准确. 只关注课程的内容. 避免使用不必要的前言，如“在这门课上，学生将……....或“本课程提供……....尽可能遵循大学的文体指南. 课程描述不要求使用完整的句子，但短语必须使用正确的语法. 不必要的单词不要大写. 避免暗示性的成绩保证，如“到课程结束时，学生将能够。 ..."