劳伦斯理工学院的教师辅导至少需要两年的时间. 新教师在大学的第一年工作重点是适应大学，发展与教师同事和管理人员的专业工作关系. 入职过程从大学层面开始，新的教师入职培训在8月举行，也可以选择在1月举行.
除了新教员和学院行政人员之间的合作, 院长为每位新教员提供教师导师的服务. 教师导师必须是在利记sbo工作三年或三年以上的全职教师, 并且必须自愿成为导师，作为学院或大学服务的一部分. 经双方同意，导师和学员每月至少见面一次，以发展他们的关系. 教务长通过在他们关系的第一学年为导师和被指导者提供一次工作午餐来支持这种关系.
在指导的第二年, 导师和学员关注新教师的专业和个人发展. 新教师可能希望保留他们的第一年导师，但可以自由选择另一位最适合他们职业抱负的导师. 这种更深层次的导师/徒弟关系应该建立在坚实的信任基础之上, mutual respect, 共同的学术和/或个人兴趣. 学院院长可能会根据新教员的要求为他们推荐潜在的导师. 导师和学员每学期应至少见面两次, 要明白这种关系随时都可能破裂.
请参阅 指导方针和程序的教师指导 文档以获取更多信息.